圈套
《圈套》筆記若讓閱讀中斷太多，可以等段落結束再補。重讀之前先決定想看什麼，注意力會比較容易集中。如果某段讀得太快，回看自己略過的反應也很有用。
閱讀步驟
故事開場
《圈套》把重要的疑問留給後面。回頭查找時只補眼前缺的資訊，能減少離開正文太久。對一個細節產生強烈感受，可以先記位置，等這段讀完再回看，辨認情緒究竟與哪些安排相接。
不需要每回都做總結，保留一個問題也能幫助下次接續。畫面順序若不清楚，可以用字框與人物朝向重新確認。每次重讀選一個觀察重點，比分心追問所有細節更容易開始，先前沒有注意的部分，也不必一次補齊。
閱讀線索
讀速可以跟著需要調整。不同段落可以用不同讀速。重看時換一個注意面向。
對一項規則感到不明，可以先找實際運作的場面，確認它如何影響人物，再回頭閱讀抽象的介紹文字。先順著頁面走過一回。推測尚無足夠依據時，筆記可以明寫未定；這份猜想仍有想像的價值，卻不必負責解釋所有後續細節，新資訊出現時也能重新調整原來的理解。
適讀方向
反覆回看同一段仍有困惑，可以將問題拆成身分、時間與因果，先處理最早缺少的連接，再繼續整理其他部分。完整走過比急著分類有用。反應很強時不妨停一下。
如果查找背景使閱讀不斷中斷，可以先只記下不懂的地方，等一段內容結束後再整理，究竟需要補充多少，仍以能否理解人物眼前的處境為準。想做比較筆記，可以各選一項相同面向，避免尺度混雜。對台詞的理解可以分兩步，先確認字面回應了什麼，再看看表情與停頓是否提供其他可保留的意思。
閱讀問答
背叛的開始好看嗎？
先記親眼看見的細節。讀到情緒較強的地方，停一會兒再回想也很合適。留意自己總是回看的部分，能幫助選擇細讀方向。
超乎想像在哪裡看？
若名稱相似，記下稱呼對象比只反覆背字更有幫助。讀得疲倦時先休息，再看看原先的困難是否仍然存在。某次選擇令人意外，或許因為人物當時不知道讀者後來得知的事情；回到原先資訊所在的位置，反應也可能呈現另一層意思。
看完特別課程還能看什麼？
試著用自己的話重述一段內容，能幫助找出理解空白。卡住時找最早不明的地方。想重看某段，可以說明原因是欣賞細節還是補足理解。
資料說明
需要查回時，先說明自己缺的是身分、位置還是原因。想理解一段情緒的來源，可以先找自己開始放慢的位置，再確認畫面、語氣或關係有哪些具體的改變。哪個位置自然想停下來？閱讀的節奏不必完全由段落長短決定，自己的疑問與心力同樣可以作為依據。
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